学生厌学有因才有果，缘故大概以下：

1.沒有学习动机　　

没有目标，就沒有学习动机，沒有学习动机，为什么会有前行的驱动力。小孩都不清楚学习培训为了什么？怎么可能会出现驱动力。

2.读书习惯不太好　　

实际上学习培训便是习惯养成，再讲大些便是生活习惯的培养。例如一天何时用餐，何时做作业，何时玩都需要产生一种方式，换句话说是日常生活的方法。等这类方法产生之后人就行会很习惯性这类方法了，顺理成章的便会依照明确的习惯性开展日常生活，换句话说是学习培训。

3.落伍的太多了，丧失自信心　　

学习过程便是专业知识累积的全过程，这一全过程是无形中的，可是他反映出去的方式便是他人会而你的孩子不容易，等着你发觉之后表明你早已落伍许多了。落伍便会产生恶循环，到最终便是完全丧失自信心，换句话说是满足感，那那样下来小孩那也有不厌学心理的。如何来协助小孩走出困境呢？我认为应当从一下好多个层面开展：　　

1.树立目标　　

碰到厌学心理的小孩一定要友谊的与小孩好好地的谈一下，要使他自身想搞清楚他之后要想哪些的日常生活？要想哪些的人生道路？给他们一定的時间能够使他想搞清楚？假如确实想搞不懂，那么就定一个小目标。例如沒有合格的课程先合格这些，这个人目标要依据小孩的详细情况而定，由于每一个学生厌学的状况是不一样的，这儿只给予一个构思。拥有总体目标，便会有驱动力。

2.找到自信心　　

大家会发觉，越发自身善于的事，大家会做得越来越约好，这是由于我们可以从这当中获得认同与满足感。学生厌学便是长期性在学习方面无法得到人于相对应的满足感，因此 ，要评定小孩的学习培训在什么水准上，依据他自己的水准制订学习规划。比如每一次做作业只做他的工作能力以内的题这些。根据这类方法小孩就行找到自信心，找到自信心。

3.塑造好的读书习惯　　

好的习惯是学精的基本，把学习培训变为日常生活的一部分，而不是为了更好地学习培训而学习培训。湖北潜江问题孩子学校觉得小孩的厌学心理并不是一天二天产生的，因而想使他更改也不是一天两天的事。实际上学生厌学，做父母的也需要好好地的思考一下，看一下本身哪儿做的不够，要和小孩一起纠正，由于这一事儿不仅是小孩的事，也是父母的事。期待我的回应对您有协助！