对于大多数孩子来说,上学、读书是很稀松平常的事,工作前的唯一任务就是好好读书。但是对于贫困家庭中出生的孩子,能上学却是一件奢侈的事,有时候能吃饱、穿暖已经是不容易的了。

2015年10月,教育部出台《关于加强家庭教育工作的指导意见》,要求进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,加快形成家庭教育社会支持网络,广大家长要全面学习家庭教育知识,系统掌握家庭教育科学理念和方法……

而人格不成熟的父母,不仅不能为孩子消化焦虑,还要反过来让孩子从小成为他们情绪的容器。很多父母,他们的成长完全停滞了,对这个社会产生了巨大焦虑,他们有种种心理需求和愿望,但没信心、也不愿意通过自己的努力去实现,于是通过逼孩子去努力来转嫁自己内心的焦虑,逼迫孩子去实现。
别让照顾孩子,成为逃避自己丑陋阴暗懒惰的借口。很多家长因为不愿直面自己内心的丑陋阴暗懒惰,拿关心孩子当挡箭牌,既害了孩子又害了旁边的其他亲人。
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