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另一方面，孩子回校上学，必定需要一个适应过程，几乎不可能是几个月不上学，第二天想通了，便乖乖地每天顺利回校，必定需要一个波折的过程，几周甚至一两月都断断续续上学。
做好家庭教育支援服务，暑假是孩子们课业负担较轻、家长与孩子们在一起时间较长的时期，是开展家庭教育支援服务的重要时间，各地家庭教育、积极组织“科普万家”等讲师团专业领导深入城乡社区进行演讲，以热爱祖国、热爱家乡的主题为中心，弘扬西南革命精神，利用当地红色资源，弘扬女杰、英模、把自孝典型等人物邀请到孩子们之间，讲述感人的故事，激发孩子们的家庭情趣，家长们引导孩子们合理安排夏季生活，科学使用网络，和孩子们一起读书，分享旅游、游戏带来的乐趣，引导学生掌握科学的家庭教育知识和方法。
我们现在似乎经常讨论，如今的孩子越来越脆弱了、抗挫力更弱了，一遇到点困难就轻言放弃，不愿尝试新的东西。这个轻言放弃、不愿尝试新的东西，其实就是：内在缺乏行动的动力。
事实上，学校费尽心思惩戒学生，就是为了教育学生，更多是从教育的角度来考虑问题的；家长挖空心思保护学生，就是为了呵护孩子，更多是从情感的角度来考虑问题的。彼此的出发点都是好的，但不得不说学校的做法是更理智的。从这个角度来说，家长支持学校的做法，在一定程度上体现了对教育的尊重。
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