比如告诉孩子“老师今天又表扬你了,XX事情做的真不错。”“你长大了,上学了,爸爸妈妈真为你高兴,我们家有小学生了,学到越来越多的知识,以后要比爸爸妈妈懂得还多。”让孩子知道父母为孩子的成长高兴,为孩子的学习进步自豪,这样孩子就会有上学的自豪感和光荣感。

我家俩孩子学校一直都有课后托管服务,每天放学后的一个小时,孩子可以自由选择不同主题的班报名参加,可以说如果学校愿意主动并系统地组织孩子的课后兴趣班的活动,实际上可以发挥的空间是相当大的。

想告诉所有家长的是,每个孩子是不同的,父母想要处理好孩子不愿意上学这件事,方法也是多种多样,更多的需要因人而异、因材施教。
最后,一切经历和体验皆课程。在一八学校里,每一个孩子都重要,每一个孩子都是独特的个体,老师对不同的孩子一视同仁。孩子们在一八学校里的每一门课程都蕴含多种不同的智能发展机会,让每一个孩子的天赋得以发现和发展。
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