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周末的时间大多被辅导班占据了，户外运动和玩耍的时间非常有限，即使有时间，很多孩子也喜欢宅在家里，玩手机、pad等电子产品，常常沉浸于网络世界不能自拔，对外面真实的世界失去兴趣。
21.完善家校社协同机制。进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设教育部门要会网妇联部门，办好家长学校或网上家庭教育指导平合，推动社区家庭教育指导中心、康务站底建设，导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。
这些激发了家长的焦虑心态，很多人开始过早教孩子识字看书。但其实，这未必是好事。事实证明，那些在上学前就认字的孩子，尽管在小学一二年级可能会领先，但到了三四年级就可能被其他孩子赶超。
喜欢赖床，生活作息没规律？作业总是很拖沓？吃饭时不专心，喜欢边吃边玩？孩子晚上不想洗漱怎么办？浪费时间，没有守时观念？迷游戏和电子产品不能自拔？这是大人眼中的拖延孩子。其实，孩子的拖延不是天生的，每一个拖延行为的背后，都有一个原因。彻底改变孩子的拖延行为，就要明白孩子的心理。
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