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由于孩子批言控具有新天分离焦虑，所以基本上不愿意和家长分离。有些家长好不容易把孩子送到幼儿园，结果姥姥在幼儿园里遭受了冷暴力对待，就变得更加厌学了。安抚他们的厌学情绪非常的困难，在幼儿园里受到冷暴力后，会让他们觉得自己与幼儿园里的环境格格不入，更容易建关生让孩子感到不安和害怕，从而特别害怕上学。这种厌学情绪甚至可以持续到小学。
社会力量的协助是家庭教育取得更好成效的，家庭教育促进法在“社会力量协助”方面作出明确规定：居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作，宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务；图书馆、文化馆等公共文化服务机构和广播、电视等新闻媒体，传播科学的家庭教育理念，推动家庭教育服务和实践活动等。
太多的孩子上学，只是从众心理，在学生时代这个年龄段，其他孩子都在上学，自己不去上学就显得格格不入，若排除掉因从众心理上学的孩子，真没多少孩子愿意去上学。
怎么做？我觉得学校、家长、学生要共同努力。作为学校，要创造条件，给予学生个性化的教育，要在学习内容、学习方式、学习时间、学习空间等各方面提供个性化的教育，帮助孩子达到最优化的成长路径。
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