家庭教育做的好,培养出来的孩子自律性强,完全能够自主学习,不需要上辅导班也可以交出家长满意的答卷。所以“双减”政策出台后,家长也不需要太过焦虑,提前重视家庭教育,为孩子营造一个好的家庭环境,学习环境,教出一个好孩子比教出一个学习好的孩子更为重要!

我记得一个家长带着孩子刚刚来加拿大上学时,孩子上小学一年级,还没有学过英文。这个家长跟我描述说,家长会上老师对她的孩子充满赞誉。老师说她的孩子“amazing!”,(这个孩子特别出奇!)。家长看到,每天早晨学校的校长笑容满面地欢迎每个学生,老师们见到孩子们(幼儿园或者小学生)的时候经常都是一个热情的拥抱。老师对待孩子们热情毫无吝啬的赞誉,让家长和孩子觉得学生很优异,很有天赋,很特别。孩子们在这样的环境中成长,建立了很多自信。

3、正确的跟孩子进行交流。当孩子不想上学时,家长要问明白“为什么不上学?”,“觉得上学有什么不好吗?”这些问题,并认真聆听孩子的回答。
家里手机、iPad、电脑等应有尽有,孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品,往往更容易沉迷网络不可自拔。
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