欢迎您访问四川正苗启德青少年特训学校!

教育局监管 正规办学

学校教育局监管、正规办学,办学许可、
食品卫生、消防资质一应俱全,各部门
都有备案,正规做教育,家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理,老师教官
学生同吃同住,学校全年无休假,全
托教学,培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统,孩
子入学,家长手机下载远程监控APP软
件,可实时了解孩子在校情况。
安徽宣城叛逆孩子教育学校
发布日期:2022-01-28 浏览次数:

安徽宣城叛逆孩子教育学校最后学校给他们处以停课的处罚,让他们回家反省,可是这孩子回家以后依然沉迷网络游戏,黑白颠倒。每天和这孩子吵架,家庭一点都不和睦。最后我们夫妻俩想尽一切办法都没有改变我儿子的网瘾性格,我们就送我儿子去正苗启德叛逆孩子学校上学。在这所学校我家孩子学会了很多知识,在学校读了六个月,顺利改变成功回到家,回家以后孩子解除掉了网瘾,现在已经回归了正常的学习生活,我们很高兴。

叛逆孩子教育学校

特训学校传闻教官会打人,这是真的吗?

我们一起来看看,这位在特训学校呆过的女孩是如何描述特训学校的。

我是特训学校出来的,我是一名因为夜不归宿抽烟和父母沟通不了的原因进去的女生。

家长跟老师说了不要打孩子,但怎么可能呢,教官打学生,我进来第一天就看到了,只不过打得很轻,吓吓我们而已。

在这里,老师教育孩子跟普通学校是不一样的,这里的老师跟普通学校的老师教育是相反的,普通学校的老师遇到不听话的孩子是直接叫家长来,而特训学校的老师最害怕家长来了,孩子还是一样不听话,所以特训学校的老师如果跟你交流不下去,就会对你说:你这个样子,看来会在我们学校呆很久。

为什么有些孩子愿意在特训学校呆,有的孩子不愿意呢,因为在特训学校,很多生活上的事情需要自己独立完成,小到洗碗洗菜,大到种菜培养树苗,很多孩子和我一样,都是家里的独生子女,父母宠爱,根本没吃过苦,可是老师总说我们要学会感恩,不吃苦就不知道现在的生活有多么的来之不易,更不能明白父母的良苦用心。

还有学校里的心理测试小课堂,是我最喜欢的课程,心理老师40岁左右,她总是语气缓缓,笑容和煦,让人特别放松。

犹记得,在一次实验课,很多同学都完成了实验报告,就我还有两个后来的同学没有做,老师催了我几次,但我不敢和老师讲我不会,然后这个老师让心理老师和我沟通,我在心理老师面前就很大胆了说了,我不懂怎么操作,总之如果说特训学校是魔鬼学校吧,那心理老师就是特训学校里唯一的天使了,有时候我想,要是我的父母也是学心理的就好了,这样他们就会明白,有时候我的无理取闹,只是希望他们多陪陪我...................

特训学校真的会打人吗?特别叛逆的孩子打是无法避免的,但也要看选择什么样的学校,像我的话,觉得特训学校还是很适合我的,比普通学校的老师还要负责,尤其是我最喜欢的心理老师王老师。

安徽宣城叛逆孩子教育学校

戒网瘾学校是如何帮孩子戒除网瘾的呢?

戒网瘾第一步:入校抚慰

戒治网瘾最难解决的一个环节,就是几乎所有的网瘾孩子都是被家长哄骗或强行送来戒网瘾学校的。他们否认自己存在问题,拒绝接受治疗。逃离、走失、自杀的风险几乎存在于每一个网瘾孩子身上。戒网瘾学校是如何解决这个问题呢?首先站在网瘾孩子自身的角度和利益上,晓之以理、动之以情,抚慰引导、让其明白网瘾之害,领悟戒网瘾之益,逐步缓解或消除其抵触逆反情绪。

戒网瘾第二步:行为矫正治疗

几乎在每一个网瘾孩子身上都存在认知和行为偏离的问题,而行为矫正治疗是最迅捷、最有效的办法之一。

1.内务整理

在早晨起床后,迅速整理内务,被褥折叠严格按照军人标准。

2..早操

于早6:40准时集合完毕,依序进行跑操、跳广播体操、练军姿等项目。

3.军训

每天下午4:00由教官给孩子进行军训1小时,其教程严格按照军人训练要求。

戒网瘾第三步:心理治疗

绝大多数孩子在接受治疗前由于长期沉迷网络,导致人生没有目标、生活没有方向,对自己的未来没有一个正确的认识.更没有任何上进的动力,每天无所事事混日子。久面久之.形成恶性循环。在孩子接受治疗期间,让孩子对每天所发生某些事情的见解、自己一天的心理感受.以及对网瘾戒治的领悟等用日记的方式记录下来,使其每天都在总结自己的思想和行为表现,这样做不但锻炼了孩子的思维能力,更能够帮助孩子较好地认识到自身存在的间越与进步,使其明确前进的目标、增强前进的动力。促使孩子向阳光、积极的一面靠拢,同时能够让心理老师及时了解孩子的心理动态,有针对性地进行心理引导。

戒网瘾第四步:亲情重拾心理课

很多孩子在治疗前都因各种各样的原因漠视亲情、敌视父母,甚至对父母拳脚相向,毫无亲情可言,学校所要做的就是努力培养孩子们的亲情意识。“亲情重建“,同样是戒除网瘾过程中的重要一环,实际上就是以孩子的出生、成长、父母对孩子的无私付出,甚至为孩子不惜一切、以生命为代价的无上爱心为主线,使孩子们真正感受到家人对自己的真情和关爱.让其理解到没有任何一种感情能够替代或超越这种血缘之亲.对于某些孩子在治疗前存在的和亲人沟通困难,和亲人存在心结甚至仇结的现象.心理老师会起到一个穿针引线的作用,真正意义上使孩子感恩父母、理解父母的良苦用心。

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