育儿方式偏向于“佛系”,孩子上学,从幼儿园到小学、中学、高中、大学。孩子多的家庭,到了高中就去上技校然后毕业早早地就开始工作,并且帮着家里补贴家用了。
如图一:一个“家庭教育就是打骂”,在学校老师认为“没有一点学习能力”的孩子能不“天天惹事”吗?被这样对待过的孩子能没有“学习问题”吗?
志清老师从居家学习的困扰、认识压力、调整心态等三方面进行讲座。通过与学生在钉钉平台的互动,就同学们居家学习可能出现的困扰做出了总结:跟不上进度、学习效率低、甚至沉迷于电子产品、容易产生烦躁、孤独情绪以及亲子冲突等。志清老师就同学们遇到的这些居家学习困扰,帮助同学们分析这些困扰对学习和身心健康可能产生的危害,并且着重与同学们一起分享了调整心态的五大招:一是有负面情绪,有压力,不怕,理解、接纳它;二是把过去归零,重设目标;三是培养习惯,回归状态;四是自我效能,强化信心;五是常见的调节情绪的方法。
若是家庭教育缺失,孩子的品格修养、行为习惯、能力培养以及三观的形成等,都可能出现偏差,将会影响孩子的一生。家长就要重视家庭教育的作用,做好孩子成长路上的领路人。
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