涉猎颇广,我曾家访过,书架上的书种类颇杂,还有架显微镜,这在当时当地是极少见的。就是这样一个让人省心的学霸,高中脱离了父母的怀抱,当了寄宿生,居然沉迷网络不能自拔,直到高三才收了下心。
在这些举报王城的家长眼中,教育是由家长和学校双方主导的,规则游戏,孩子只是一个服从者。只需要一句小孩子懂什么,就能轻而易举地从他们手中拿走这个选择权。但是他们有没有想过?人生这场赛道,终归是属于孩子的。
产业观察家洪仕斌指出,儿童电子产品的价值,在很大程度上来源于其安全、可控的特性,这也是其与普通电子产品核心的区别。例如,家长由于担心小孩保管不善、过度沉迷等原因不给孩子买手机,这才以电话手表作为替代品,同理,家长购买儿童平板电脑、学习机,也是想让孩子用于学习而非娱乐,从技术方面看,学习机并没有比普通平板更值得夸耀的特性,如果再不能保障内容安全,那么儿童电子产品价值何在便值得商榷。
三天的活动让家长们观摩幼儿在园生活、学习的活动,家长们感到很快乐!从中使家长们看到了不一样的孩子。可活动背后家长们要好好想想接下来要怎样教育自己的孩子,这才是重点之重。
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