缺少父亲陪伴的孩子,身体很容易出现焦虑情绪。长期的焦虑情绪,容易引发孩子的肠胃问题。而孩子之所以焦虑,是因为缺乏爸爸给自己的人生指引方向。
9月日,学校没有上新课,只开展安全教育。下午3点半放学后,由老师守着孩子写作业,孩子五点半回家,作业在学校已基本完成。以前是4点半放学,去托管班吃饭,我再接回家写作业,现在不用报托管班花钱了。
如果以上几个层面孩子都满足了,孩子学习的内在动力就会萌发,TA的内心阳光自信,身心健康,就能够很好地适应学校生活,快乐地上学!
校园走一走,“小而美”的校园文化,处处充满“孩子气”。蘑菇亭、小黄人、秋千架,还有生命长廊、帐篷里阅读……这里一草一木、一花一石都赋予了教育意义,都是灵动、活泼、有趣的创造。学校还将《窗边的小豆豆》《小王子》里的元素带进校园,将荷花、金鱼、石头、鸟窝带进孩子们的生活,创造原始的、自然的、童话的儿童乐园。在一小的价值遵循里,学校始终以“儿童”为中心,像孩子一样,理解孩子;以儿童的立场和视角,走进儿童的“理解”,探索儿童世界的秘密。就像苏霍姆林斯基说的那样:尽可能深入地了解每个孩子的精神世界,这是教师和校长的首条金科玉律。
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