纪录片《翻山涉水上学路》里的孩子们,面对断桥、树根、飞索、漂流……甚至是枪林弹雨,都无法阻止他们对知识的渴望。人们习以为常的“起点”,却已是太多人见都没见过的远方。
《2020年中国家庭教育现状调研报告》显示,我国大部分家长对教育本身感到焦虑,且大多数还是聚焦在“我不知道怎么样去了解孩子的学习”、“怎么帮助孩子的学习”。小学生的家长有很大一部分集中在“我不知道如何陪伴孩子学习”、“辅导作业的时候,怎么控制住自己不发脾气”等等。这表明很多家长确实缺乏做好家庭教育的能力、精力、时间,而良好的校外教育服务,可以在很大程度上补充这一缺失。
当孩子把焦虑告诉家长,没有得到支持和回馈,反而发现父母比自己更加焦虑时,家长的真实反应对孩子来说就是雪上加霜。
随着亲密关系问题,亲子关系冲突日益严重,家庭教育指导师这个行业已然成为各个家庭自助和助人的及时雨和救命药。同时,家庭教育指导师人才缺口极大,中国城镇有3亿家庭,按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算,人才缺口为375万。
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