很多家长对孩子成长的焦虑,主要就在于没有设定合理的预期。虽说望子成龙望女成凤是人之常情,但焦虑本身非但不能解决问题,反而会增加解决问题的成本。

但现实情况是,孩子之间的差距,比学校与学校之间的差距大得多。我们平时在各种渠道途径所了解的学校,基本都有其片面性,因为我们基本都是看到了学校的几个点,而不是一个面,没有以孩子自身为出发点。

要让孩子明白游戏可以玩,但是不能玩物丧志、沉迷其中不能自拔。一旦孩子学会合理使用手机,就会利用手机网络查询自己不懂的学习问题,把学习和网络结合起来,提高孩子学习的兴趣。
(三)获得注意的功能:拒学、厌学是因为孩子为了获得重要他人的关注(例如不上学可以待在母亲身边、得到家人的关心等)。
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