化焦虑为家校合力。孩子进入新环境需要时间来适应。在适应阶段,家长要学会信任老师,及时与老师沟通、交流,要相信老师的专业性,与老师共商教育策略,帮助孩子。不能因为焦虑而过度干涉,甚至质疑学校的教育。家长也要提醒孩子,刚进入新环境,如果遇到自己无法解决的困难,一定要主动向老师同学求助。

家庭教育是“社会化的模仿”,在言传身教中,于耳濡目染中习得。“孩子”是父母的复印件,当“复印件”出现问题时,更多时候应该在“原件”上找问题。

孩子一开始上学,几乎所有的家长都会操心他们的学习问题。为了提高孩子们的成绩,家长们有的陪课陪读干做“孺子牛”,有的花费高价给孩子补课,但往往收效甚微。
线上教学,家长也要安心。平时上学,家长把孩子送到学校,基本不用操心。面对上网课,虽然在2020年时已经实施一段时间了,但是大部分家长都需要工作,无法控制孩子上网,孩子学习情况怎么样不得知,容易引发家长焦虑,更会影响家庭氛围。
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