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1、家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜的送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子，以引起他们对幼儿园新生活的向往。
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学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
有些家长认为，幼儿园的孩子没有学习压力，所以不会产生厌学情绪。事实上，不同年龄段的孩子都有各自的烦恼，比如，对幼儿园大班的孩子来说，某一天没有得到小红花、没有被老师表扬，都会让他们感到失落，产生一种不被人喜欢的心理压力。即便在成人看来这种压力很可笑，但在孩子的心里，这些都会影响他们的心情。
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