有很多小学一年级新生家长往往面临这样的困境:孩子上课不会听讲,回到家无法向家长叙述在学校做了什么、喜欢什么?甚至有的孩子说不清家庭作业是什么?还有的孩子初入学校出现分离焦虑,甚至哭闹不肯到学校上学。而对于入读寄宿制学校的孩子而言,家长和孩子遇到的挑战还要更多。

首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。通过聆听谢主席精彩而又朴实的讲座,让我深刻领会到了教育孩子这个大课题,家庭教育的重要性。尤其是对孩子的陪伴和性格上的培养,我觉得做得很不到位。我会将所学到知识应用到实际中,无论在社会充当什么角色,回到自己家庭就得担当起为人父母的责任,必须要教育好自己的子女。我觉得这样家庭教育讲座是我们家长学习教育子女最好的充电之径,希望多多举办。

第一条,及时察觉孩子的心理状态。我们孩子的敏感程度是不同的,有的孩子会在疫情中非常焦虑,有的孩子会过度亢奋,每天盼望着停课;还有的孩子不怎么受影响。觉察孩子的心理状态非常重要,焦虑的需要我们帮忙纾解,亢奋的需要我们及时提醒,不受影响的我们需要维持,这也意味着我们在忙碌的生活工作之余,对孩子得更加关注。
1、看性别:一般而言,男孩成熟得相对晚些,对知识的理解力、语言表达能力也比女孩弱一些。如果男孩比较贪玩、好动,专注于一件事的时间不过10几分钟,难以复述完整一个简单的故事、经常答非所问,则不必早早跨入学校大门。否则,孩子累、大人也累。而那些在这些方面表现出色的女孩,可以考虑不满6岁上学。
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