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这之前，我和孩子上学放学的时间一直是错位的，而照顾孩子上学以及日常的饮食起居基本都是我一个人。上班时间，班主任，学科教师，兼职教研员，每一天各种繁杂的事务；孩子放学，我还没下班，下班后在短暂的时间里赶回家给孩子做饭，还希望孩子能休息几分钟，我又要以最快的时间去上班。那时候的每一天都像打仗。
在过去的一年里，学校努力为我们的孩子创造一个良好的学习、教育和生活环境，培养全面发展的合格学生，。一年来，全体师生员工为我们的孩子呕心沥血，辛勤劳作;学校实施了先学后教，当堂训练的课改模式，大大提高了教学效率；推出了文明礼仪等活动，培养了学生良好的行为习惯;开展了课外兴趣小组，多方面培养学生的能力。作为家长，我们对这些活动的开展表示由衷地支持和赞扬。在此，我代表各位学生家长，希望我们的孩子除了在课堂上认真聆听老师的教诲，刻苦学习知识和本领外，也要在课堂外、家庭和生活中，自觉遵守学校、社会、家庭的各项规章制度和行为规范，以自己良好的言行来报答老师的厚爱。
陈佳说，孩子上小学六年级后对老师非常不满，因为作业太多而不想去上学。陈佳做了各种努力，老公也专门回家多待了几天做孩子的思想工作，可是孩子仍然不想去上学。陈佳带孩子参加过一个冬令营，希望能够改善孩子的心情，后来也在朋友的推荐下带孩子去医院检查过，想看看孩子是不是有什么问题。孩子去了两次医院，医生说没有什么特别的问题，之后孩子断断续续地去上学。
作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
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