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四、对家长要一视同仁且采取合理有效沟通方式。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到我们学校的那一天起，家长与教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师的关注或重视。
婆婆说，她应该跟我妈妈轮着送孩子去早教培训机构，那样我妈妈就无须太艰辛。为人父母的我，自然不愿让孩子落伍于人，尽管亲子早教费偏贵，我还是咬紧牙给女儿报了。
某招聘网站上，所谓的“家庭教育指导师”，其岗位职责却是制定学习计划、对学生进行全面指导等等，更像是变相的、隐形的学科类培训，是与“双减”政策相违背的，也不符合《家庭教育促进法》中对家庭教育指导的定义。
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